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剛和一位國考聖經一書的讀者直接用手機輔導考試，她說書上有寫必

作者: 阿彰

剛和一位國考聖經一書的讀者直接用手機輔導考試，她說書上有寫必勝解答，想詢問我內容是什麼。(如對話圖示)

我問了一下之後，再看一下104年考到107年的成績單(如圖)，和她說，必勝解答幫不了妳。
因為妳程度雖然可以考上，但還需要準備好幾個年。
我對她說，您的成績
105年高考差三分、106年高考差二分、107年高考差十分。
必勝解答不適合現階段的妳，因為用了也考不上。
必勝解答不重要。

重要的是我不認識妳。
我也不知道妳的讀書方式。
但我現在要用妳的成績單，來猜猜妳準備國家考試的方法。
猜猜一：妳一定很少做筆記，大多數是看書或看別人筆記。而且長年如此，沒有發展出自己做筆記的習慣與模式。
我問猜對猜錯，她說猜對。

猜猜二：妳一定很少自己動手解考題，大多數是不停找解答，認真背書上的答案，盡可能的讀熟。
我問猜對猜錯，她說猜對，買了很多解題書來背，考出類似的題目都依書上寫，成績都很低。

猜猜三：妳考古題收集不完整，收集完沒有分析。
她說這點猜錯，她有整理完整考古題，也有分析那些常考，但沒有像國考聖經所教的，親自分類考題做出題統計。

猜猜四：題目出來沒辦法分類是出自那一章那一節。
她不知道這什麼意思，只好再告訴她，準備大型考試，首重專業科目架構的觀念，如果看到任何專有名詞，不能想出是在那一章節或法條出的，那準備再久，都是徒勞無功。

後來她問我說：我是不是要把書上的解答看熟之後，再試著自己寫出解答，看書上寫的是不是一樣。
這就是整個臺灣教育系統的問題。
透過漫長的國小國中高中課程，把小時候充滿幻想、對未來有很多美夢的小朋友，很會思考的學生，用長期教育方式，變成一位只會背書的考生。

「他們都有一種崇高的想法，認為書上寫的，就是對的，就是好的，我只要寫的和書上一樣好，就能考上。」

接來下是開腦洞時間，在電話中，慢慢的告訴她幾個國考重點。
一字一句的打在她的腦中，讓她準備三四年都考不上國考經歷，能徹底清醒一點。

腦洞一：國家考試的申論題，絕不可能有任何一題一模一樣，妳背的書上解答是針對那一題的回答，下次考試要如何使用??

(字數限制，略過，請參閱連結全文)

她慢慢知道自己的問題就是沒有親自動腦和動手，讓答案和筆記浮現在外在，看著自己寫出來的內容，再去改進修正。
只停留在腦中的知識，是沒有意義的。

你們覺得有道理嗎??

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於2019/5/26 下午 10:46:42來自:223.140.155.27