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作者:黃淑君
內容:98 年公務人員、關務人員升官等考試試題 代號:
等 別: 薦任
類 科: 各類科(公務)、各類別(關務)
科 目: 國文(作文、公文與測驗)

一、作文:(60分)
公務與人情
作為公務員,難免也有個人的人情網絡,但是公領域與私領域之間必須明確劃分,不可使公務和私誼人情牽扯不清,這是身為公務員的基本認識。試以「公務與人情」為題,作一篇文章。
二、公文:(20分)
選風不靖,實是民主政治之恥。年底選務單位即將辦理多項選舉,試擬法務部致所屬檢察、調查機關函,責令提具有效辦法,以檢肅諸般選舉歪風,端正選舉風氣。
回應者:黃淑君
內容:98 年公務人員特種考試原住民族考試試題 代號:
等 別: 三等考試
類 科: 各類科
科 目: 國文(作文、公文與測驗)
一、作文:(60分)
山海的啟示
二、公文:(20分)
試擬行政院原住民族委員會致各縣市政府函:請協助宣導原住民正名紀念日所舉辦之各項慶祝活動,俾各界瞭解原住民之文化內涵。
.................................................98 年公務人員特種考試原住民族考試試題 代號:
等 別: 四等考試
類 科: 各類科
科 目: 國文(作文、公文與測驗)
一、作文:(60分)
「家」不僅僅是一間屋子而已!「家」是人的聚合,是特定生態環境下的人際網絡,也是生活實踐的物質與精神的總集,「家」是一種文化;「家」可以是現實的描述,也可以是理想的寄託。請以「家」為題,把握上述要旨寫一篇首尾俱足、結構完整的文章。
二、公文:(20分)
試擬行政院原住民族委員會致各地方政府函:請規劃辦理原住民就業徵才活動,以協助颱風受災地區失業民眾能重返職場,增加經濟收入,維持家庭生計。


回應者:黃淑君
內容:98年公務人員特種考試水利人員及水土保持人員考試試題 代號:
等 別: 三等考試
類 科: 各類科
科 目: 國文(作文、公文與測驗)
一、作文:(60分)
人類的生活不外精神與物質兩方面,精神與物質孰重孰輕,由於觀點不同,生活形態不同,立論也就見仁見智,各不相同。但無論如何,人類的生活總離不開精神與物質的範疇。物質享受絕非壞事,更不是罪惡,可怕的是它太容易消磨一個人的志氣,腐蝕一個人的靈魂。試以「精神的力量」為題,闡述你在求學或工作中親身之體驗,領悟到精神力量引導你前進而走向成功。
二、公文:(20分)
地球暖化,氣候驟變,加上山坡地濫墾、濫建、養殖業超抽地下水,每遇豪雨即釀成水災、土石流,導致河道、地貌改變,造成民眾生命財產損失。試擬經濟部水利署函所屬河川管理單位,限期測繪轄區內受災後河川、地貌現況,並提出災後改進防治辦法。
.....................................................................................................
98 年公務人員特種考試原住民族考試試題 代號:
等 別: 五等考試
類 科: 各類科
科 目: 國文(作文、公文與測驗)
一、作文:(60分)
原住民歌手胡德夫,日前公開演唱〈我就是力量〉:「你知道我可以飛多高?你知道我可以跨多遠?這一切盡其在我,我就是力量。我們能否擁有和平?我們是否可以共享愛?這一切盡其在我,我就是力量。我就是力量,可以讓一棵樹成長,可以移動山巒,可以讓我自由。我就是力量,可以讓我知道,我就是那個改變世界的人。」
請以「我就是力量」為題,寫一篇結構完整的文章,抒發自我的期許、夢想與規畫。
二、公文:(20分)
試擬行政院原住民族委員會為舉辦「原住民族語言研習營」活動,請各縣市政府轉所屬機關、學校人員,加強宣導、報名參加函。


回應者:黃淑君
內容:98年專門職業及技術人員高等考試建築師、技師、消
防設備師考試、普通考試不動產經紀人、記帳士、第
二次消防設備士考試暨特種考試語言治療師考試試題
代號:
等 別: 普通考試
類 科: 不動產經紀人、記帳士
科 目: 國文(作文與測驗)
甲、作文部分:(70分)

作為一名具有專業知能的服務人員,工作不僅僅是換取薪資,養家餬口而已。試以「服務的真諦」為題,闡述你從日常生活中得到的體會。
回應者:黃淑君
內容:98年特種考試地方政府公務人員考試試題 代號:
等 別: 三等考試
類 科: 各類科
科 目: 國文(作文、公文與測驗)

一、作文:(60分)
現代政府施政的性質,已從過去的「領導民眾」,發展成「為民服務」,然而當公務員執行公務時,卻經常面臨「究竟應按照法規辦事,以避免事後究責,還是應從寬處理,以滿足民眾需求」的兩難局面。請以「依法行政與服務優先」為題,作文一篇,申述己意,文長不限。
二、公文:(20分)
試擬○○縣政府致所轄各鄉鎮市公所函:為促進本縣整體之觀光事業發展,請各鄉鎮市依其自然資源、人文特色與地理環境的特殊性,研擬適切且聚焦的發展計畫,於文到一個月內函送本府彙整,用為後續推動之依據。
回應者:黃淑君
內容:98年特種考試地方政府公務人員考試試題 代號:
等 別: 四等考試
類 科: 各類科
科 目: 國文(作文、公文與測驗)

一、作文:(60分)
一個人立定志向,一生要努力去從事的目標、工作或事業,叫做「志業」,它和職業有所不同。試以「志業和職業」為題,作文一篇。
二、公文:(20分)
試擬行政院環境保護署致各縣市政府函:請研擬具體措施,提倡並推動節能省碳的觀念與做法,並於三個月內將具體成果報署備查。
回應者:黃淑君
內容:98年特種考試地方政府公務人員考試試題 代號:
等 別: 五等考試
類 科: 各類科
科 目: 國文(作文、公文與測驗)

一、作文:(60分)
最近行政院調查十大民怨,「電話及網路詐騙氾濫」名列第二,坊間也充斥著假貨、偽藥、不實廣告等,種種虛偽造假之風甚至影響民眾對政府施政的信心。請以「建設一個真誠互信的社會」為題,作文一篇,申述己意,文長不限。
二、公文:(20分)
試擬○○縣市政府致所屬各級學校函,請配合宣傳「地方文化節」相關活動,鼓勵師生踴躍參加。
回應者:黃淑君
內容: 99 年第一次專門職業及技術人員高等考試社會工作師考試試題
等 別:高等考試
類 科:社會工作師
科 目:國文(作文與測驗)

甲、作文部分:(60分)
工作的目標與動力

回應者:黃淑君
內容:三、引導寫作( 佔2 7 分)
2 0 0 9年8月,莫拉克颱風所帶來的驚人雨量,在水土保持不良的山區造成嚴
重災情, 土石流毀壞了橋樑, 掩埋了村莊, 甚至將山上許多樹木, 一路衝到了
海邊, 成為漂流木。
請想像自己是一株躺在海邊的漂流木, 以「漂流木的獨白」為題, 用第
一人稱「我」的觀點寫一篇文章, 述說你的遭遇與感想, 文長不限。
(大學入學考試中心九十九學年度學科能力測驗試題)
.................................................一、作文:(60分)
颱風過後,海邊堆積了不少漂流木。清早出現幾部貨車,將堪為棟樑之用的分批運走。不久出現一群村婦,將可作為薪柴之用的撿拾回去;留下幾塊奇形怪狀的大樹根,認為是無用之材,棄而不顧就走了。黃昏時候,一位藝術家偶然路過,看到樹根,喜出望外,雇工將它們運回。數日後,無用的樹根變成了精美的藝術品。
讀了上文的描述,你有什麼感想或啟發嗎?現在請以「材與用」為題,寫作一篇結構完整的文章,抒發自己的體認與看法,文體不拘,但不得以詩歌體寫作。
(98 年公務人員特種考試司法人員五等考試考試試題 )
回應者:黃淑君
內容:【聯合報╱記者薛荷玉/台北報導】
大考中心昨天說明學測國文科非選擇題的評分原則,台師大國文系教授陳麗桂表示,國文引導寫作「漂流木的獨白」,必須用第一人稱寫作,且要涵蓋「遭遇」與「感想」,否則即使文筆不錯,也只能得「C等」。

大考中心聘請254位大學教授組成的閱卷小組,將占國文科引導寫作,從A+到C-分為3等9級來評分。目前已評試閱卷中,還沒有一篇得到A+,最好的文章只得A,換算為得分即為24分。

陳麗桂說,得A的佳作中,有兩篇特別令她印象深刻,其中一篇描述自己原本是山上快樂的樹木,但被山老鼠濫伐、風災後成為漂流木,被拿來製作成為辦公室桌,但桌上人們討論的,竟是如何開發山林,「諷刺感十足。」

另一篇也與山老鼠有關,考生提到遭濫砍濫伐後,又遇風災、順流而下時,河中載浮載沈的,除了漂流木,竟還有砍它們的山老鼠,且拚命想抓住樹幹作為浮木;第一人稱的漂流木本來很氣憤,不願救這些山老鼠,但後來還是慈悲為懷,讓山老鼠攀著浮木、逃過一劫,文章的衝突、轉折安排相當巧妙。

陳麗桂指出,作文以B等最多;有些學生文筆不錯,但沒有以「第一人稱」觀點寫作,被評為C等;且有些只寫漂流木被沖下的過程,而忘了發抒「感想」,也只能得C等。還有些考生寫「人生際遇就像漂流木」,通篇都是與漂流木無關的人生大道理,頂多只能得B-。
http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=234029
回應者:黃淑君
內容:99學測作文第三題•〈漂流木的獨白〉•團隊示範寫作 02★★★★★

範文05

我,曾經站在巍巍高山上,俯視著天地間的一切;我,曾經佇立在渺渺雲霧,浸潤在深深其中;我,曾經扎根在這片我生存千年的土地下,纏綿著冥冥之下,那早已被遺忘的回憶。只是現在的我,不過是大千世界中的一根木頭,毫不起眼的木頭,隨著塵世的浪花,不斷的推向覆滅的那端……。

或許是幾百年,也或許是幾千年前,我還是一個種子,那是一個開端,故事的開端。從雨後空山中落下的我,不見人,不聞語,只有同類在我身邊無動於衷,他們不像動物般喧囂,一見如故的從開始到最後都發出同一種聲音,「嘶…嘶….」一種撼動心靈的聲音,還是個樹苗之時,如何努力皆無法發出那種婆娑聲響,一心嚮往著要快快長大成為大樹,但是我知道時間很漫長,如同涓絲一樣一點一滴的流著,規律的往前,如同天上的日月星辰遵循著不變的道理,日月東昇西落,日復一日,年復一年的成長著。

而在這片充滿生機的大地,鳥兒時常在我身旁啁啾,他的喜怒哀樂我一清二楚,一身華麗的羽毛加上繞谷的歌聲,是讓我愉悅的開始,下面有熊羆追逐著,陽光灑落在他們身上,與黑色的獸毛產生了鮮明的對比,反射出一種金黃裡又有一點的紫色,目眩的光亮使得我不禁看的呆住了,這是多麼天然且富有生命的光采。

在夜幕低垂之時,更是不同一番景色,鴟梟站在我的肩上低吟著,咕嚕咕嚕的聲音彷彿在訴說著古老的話語,神秘的色彩將一切變的更詭譎,一陣晚風吹過,我忽然驚覺那種撼動人心的聲音在我耳畔出現,這時候的我才知道,我已經長大了,繁茂的枝葉已經足夠遮蔽眼前的事物,只是遮掩不掉大地的傷痕,不知曾幾何時腳下的小草朋友已經慢慢的消失殆盡,遠方的參天古木也一根一根的消失了。

那是什麼樣的感覺?

我不清楚,那是一種內心被掏空,身體被攔腰斬斷的痛,或許哪一天會輪到我,早就有自知之明,卻沒辦法扭轉事實,於是在一天颱風夜後,我,被連根拔起,被無情的大水沖刷進入河裡……。

在路上我看到好多的同伴,但是他們都面如死灰的不發一語,我看到岸上好多的猴子在嚎叫,他們是在為誰悲嚎呢,為我,為天地,還是為他們自己?我沒有辦法找到解答,因為我自己也是泥菩薩過江「自身難保」,前面還有巨石擋住我的去路,不過算了,就當做這是一次流浪吧,只不過這是沒有終點的流浪,以前聽說漂流木的下場就是海洋的盡頭,我笑了幾聲心裡想我在巍巍高山上怎麼可能到那污穢之處,現在回想起來,真是愚笨,世界上沒有不可能之事。

如同漂流木一般的卑微而無助。(981字)

(本作品感謝簡諍國文吳庭輝老師現場示範寫作)
http://www.wretch.cc/blog/jj45168/15884459
回應者:黃淑君
內容:範文06

颱風所帶來的水災,宛如一條惡龍,重創了我們的家園—台灣,許多人失去了賴以為生的家,就連我也不例外,在我倒下的那一刻,我看見一幕幕的悲劇在我眼前發生,風無情地吹,吹垮房屋、樹木,隨滾滾流水在我眼前消逝,我們的家園被破壞得如此殘破不堪,內心有如被刀割般的難過。

  「水能載舟,亦能覆舟」,任誰都始料未及的大悲劇,而在我身上也受到無情地摧殘。強風呼嘯地襲擊竄逃的人類,大雨滂沱地打在住家的門窗上,雨勢愈來愈大,彷彿這是一場惡夢的開端。

  風,像一頭暴走的野獸,恣意妄為的狂亂奔馳,緊閉的門窗,抵擋不住無孔不入的它,它,決不放過任何一個空隙,以鬼哭神嚎,宣告它的勝利。雨,像一頭失控的猛獸,氣勢驚人的狂瀉而下,陽臺的水孔,抵擋不住蜂擁而至的它,它,決不放過任何一個角落,以水淹陽臺,宣告它的勝利。

  而被風雨打擊的我,漂流在漆黑孤獨中,沒有旁人的救援,只能躺在無聲無息的海岸邊,祈禱一絲絲的希望,風勢持續叫囂,而雨依舊如水壩洩洪般地下著,慘不忍睹的情景,令我只能祈求這不速之客快快遠離。不寧靜的一夜過去了,一幕幕天人永隔,滾滾的流水夾雜土石,沖走了他們攜手建立的家園,卻留下刻骨銘心的創痛,多麼令人錐心刺骨的痛啊!

  颱風離開了,久違的陽光再次熱情照耀著大地,而我依舊躺在海岸邊,看著跟我相同命運的漂流木,靜靜的等待重生。(548字)

(本作品感謝簡諍國文張瑋老師現場示範寫作)
http://www.wretch.cc/blog/jj45168/15884459
回應者:t王
內容:國家賦予公務員應有的保障相對要求公務員也是嚴格,為求私人情誼與公務間平衡,也訂定出許多法令如行政中立法以保障公務員,深怕公務員因公私不分誤入歧途,公務員能依法行政才是法治國家之本.
回應者:黃淑君
內容:99年公務人員特種考試海岸巡防人員考試、99年公務人員特種考試基層警察人員考試、
99年公務人員特種考試關務人員考試、99年公務人員特種考試經濟部專利商標審查人員考試、
99年第一次公務人員特種考試司法人員考試及99年國軍上校以上軍官轉任公務人員考試試題
代號:
等 別: 四等海岸巡防人員考試、四等基層警察人員考試、四等關務人員
考試
類(科)別: 海洋巡護科輪機組(海岸巡防人員)、行政警察人員(基層警察
人員)、各科別(關務人員)
科 目: 國文(作文、公文與測驗)
一、作文:(60分)
打擊違法,保障合法
二、公文:(20分)
試擬內政部警政署函各縣市警察局,請督導所屬人員執行勤務時宜注意言詞、態度之適切,以避免警民糾紛。
回應者:黃淑君
內容: 等 別: 三等關務人員考試、三等專利商標審查人員考試、三等司法人員考試
類(科)別: 各科別(關務人員)、各類科(專利商標審查人員)、司法事務官
營繕工程事務組(司法人員)
科 目: 國文(作文、公文與測驗)

一、作文:(60分)
子路問政。子曰:「先之,勞之。」請益。曰:「無倦。」
「先之」,意謂以身作則;「勞之」,意謂盡心從事;「無倦」,意謂持久不懈。請依據此一要旨,以「為政之道」為題,作文一篇,加以論述。
二、公文:(20分)
試擬行政院致經濟部函,為提升國家競爭力,應積極落實所訂「產業再造計畫」,並定期呈報績效。
回應者:黃淑君
內容: 99年公務人員特種考試經濟部專利商標審查人員考試、
等 別: 二等專利商標審查人員考試
類(科)別: 各類科
科 目: 國文(作文、公文與測驗)

一、作文:(60分)
論民怨之產生及其消解之道
二、公文:(20分)
試擬經濟部致教育部函,請所屬大專院校轉知師生員工使用教學用書及網路資訊時,宜尊重智慧財產權,以避免發生侵權行為。
回應者:黃淑君
內容:
三、引導寫作( 佔2 7 分)
2 0 0 9年8月,莫拉克颱風所帶來的驚人雨量,在水土保持不良的山區造成嚴
重災情, 土石流毀壞了橋樑, 掩埋了村莊, 甚至將山上許多樹木, 一路衝到了
海邊, 成為漂流木。
請想像自己是一株躺在海邊的漂流木, 以「漂流木的獨白」為題, 用第
一人稱「我」的觀點寫一篇文章, 述說你的遭遇與感想, 文長不限。
(大學入學考試中心九十九學年度學科能力測驗試題)


再配合教育部公布的10篇佳作文章(99學年度學科能力測驗
國文考科引導寫作題佳作及英文考科作文題佳作)
其網址如下:
http://www.ceec.edu.tw/GoodWritingPieces/99SatGoodWritingPieces/99學測國英佳作.htm
回應者:黃淑君
內容:99年公務人員特種考試身心障礙人員考試試題 代號:
等 別: 四等考試
一、作文:(60分)
《潛水鐘與蝴蝶》的作者尚.鮑比因腦幹中風而全身癱瘓,意識雖清醒卻不能言語、動彈,全身唯一能和外界溝通的,就只剩下左眼還能眨動而已,他就藉著眨動的左眼對外界表達訊息。外人看來遭遇悲慘的鮑比告訴我們:他的身體雖被困在沈重的潛水鐘裡,心靈卻能像蝴蝶般輕盈飛翔。台灣的漸凍人患者陳宏佳,也曾說過「身如頑石,心如飛鳥」。請以一名身心障礙者的親身經歷,寫一篇以「形體有限,心靈無限」為題的文章,說明你的體驗與感受。
二、公文:(20分)
據行政院衛生署中央健康保險局規定,公立醫院健保病床比率應占急性總病床數百分之六十五以上,私立醫院為百分之五十,然各醫院多不符合此一規定。試擬中央健康保險局致函各醫院,要求切實依規定辦理,以維護民眾就醫權益。


回應者:黃淑君
內容:99年公務人員特種考試身心障礙人員考試試題 代號:
等 別: 三等考試
一、作文:(60分)
人生際遇有幸有不幸,處事有成功有失敗,外貌有美與不美,形體有完好有缺陷,心智有聰敏有魯鈍⋯⋯凡此種種,有的是我們能掌握的,但也有許多是我們個人無法全然掌握的。在所謂的圓滿與缺憾之間,我們該如何自處?蔣勳的〈祝福〉一詩云:「樂觀的人說你太哀傷/悲觀的人認為你不夠沮喪/但是你看到/生命既不是圓滿,也不是缺憾/不過是一個沈重的試驗」,請以「圓滿與缺憾之間」為題,寫一篇文章。
二、公文:(20分)
試擬行政院人事行政局致各直轄市、縣(市)政府函:請加強公務倫理宣導。